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Mi nombre es Erika Juárez, tengo 33 años, decidí ingresar al área de TSU Urgencias Medicas por que me gusta mucho ayudar a la gente y con los conocimientos que voy a adquirir voy a poder brindar una mejor atención a mis pacientes. Ingrese a UnADM por que esta forma de estudios, sin tiempos ni horarios, se adapta a mis necesidades para poder combinar mi familia, trabajo y terminar una carrera

lunes, 29 de junio de 2020

S3 A3 ANALISIS DELPROGRAMA EDUCATIVO


Erika Yasmin Juárez Caballero
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN URGENCIAS MEDICAS
División en Ciencias de la Salud Biológicas y Ambientales (DCSBA)
CIVUL-1E-2020-049

Las urgencias médicas surgen a través de las necesidades de las personas al encontrarse en una situación de vulnerabilidad y requieren una atención médica, es por eso que el objetivo de este programa educativo es brindar capacitación, protocolos y habilidades en el área de atención prehospitalaria para intervenir y poder salvaguardar la vida de las personas cuando lo requieran a través de una correcta evaluación, atención y monitoreo del paciente. Esta carrera consta de 2 módulos, el primero es formativo y consta de 2 semestres, el segundo es diciplinar y tiene una duración de 4 semestres, el programa educativo consta de 1200 horas prácticas, con una duración total de 3 años, tiene 3 niveles de intervención que son básico, intermedio y avanzado.
En el plan de estudio me agrado mucho los temas incluidos en el programa, en como gradualmente se vuelven más complejos, pero se tiene la oportunidad de que en cada bloque y semestre se tenga una secuencia y se logre un entendimiento en cada asignatura, están muy completos y bien distribuidos los temas. Todos los temas son muy interesantes pero lo que más me llamo la atención, es que no solo se enfocan en la atención a los pacientes en las urgencias médicas, si no también se enfocan en el estado emocional del profesional de la salud, en la parte de la transportación terrestres y aérea de los pacientes y las horas d practicas que hay que cumplir.
Referente al perfil del egresado, al concluir, será capaz de evaluar e identificar qué tipo de emergencia está presente, clasificará la prioridad del paciente y a través de una buena atención, realizará las acciones pertinentes para resolver, mitigar y mejorar la condición del paciente. durante la atención realizaran un correcto monitoreo identificando un estado crítico y así determinar signos que ponga en peligro la vida del paciente realizando protocolos de reanimación y determinara el traslado correcto del paciente aplicando los cuidados especiales, manteniendo la vigilancia   y monitoreo del estado del paciente.
Es muy importante la participación de esta carrera en nuestro país, ya que nadie está exento de sufrir algún accidente, lesión o enfermedad y a través de estos conocimientos se puede brindar ayuda a las personas en momentos críticos, muchas veces no solo a los pacientes, si no también a los familiares de los mismos, salvaguardando la vida e integridad de quien lo requiera.
Una de las ventajas más importantes de poder estudiar en la UnADM es:
-       Te vuelves autónomo
-       Puedes estudiar en cualquier lugar y en los horarios mas convenientes para cada uno
-       Estudias a tu manera y a tu ritmo, solo tu decides cuanto y cómo quieres estudiar
-       Eres responsable de tu estudio y tu organizas tus tiempos, y horarios
-       Aprendes de los demás y con los demás


S3 A2 REFLEXIÓN DE ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE



S3 A2 Estrategias de aprendizaje
Durante años se han encargado en buscar nuevas formas de aprendizaje, sin embargo, varios coinciden en que el aprendizaje se crea a base de experiencias vividas, se adquieren conocimientos y habilidades que han ayudado a facilitar el aprendizaje, con esto se ha llevado una serie de cambios conforme a la forma del aprendizaje, métodos, estrategias y técnicas de estudio.
Cada uno adquiere y decide su estrategia de aprendizaje, sin embargo, hay que saber reconocer que método es el indicado para cada caso, ya que dependiendo el objetivo o metas a alcanzar, es la forma en que se decidirá de qué manera aprenderá, las estrategias van de lo básico a lo complejo.
En el caso del aprendizaje en ambiente virtual, se llevan a cabo retos, el aprendizaje es autónomo y se requiere de herramientas de aprendizaje, las cuales nos llevan a estrategias cognitivas que van de la recirculación de la información, elaboración y organización y las metacognitivas que son a base de regulación de esfuerzos,  aprendizaje ente pares o colaborativos y de autorregulación, esto es esencial en un ambiente de aprendizaje virtual y este aprendizaje va acompañado de un moderador que ayuda y guía creando áreas de oportunidad.

S3 A2 MAPA CONCEPTUAL


S3 A2 SER ESTUDIANTE EN AVA

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S3 A2 ESTRATEGIAS COGNITIVAS

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